Contents
- Vorwort
- Zur Problematik vorschulischen Musikunterrichts
- Tendenzen und Probleme der Vorschulerziehung in der Bundesrepublik Deutschland
- Möglichkeiten allgemeiner Förderung durch frühen Musikunterricht
- Zum Musik-Erleben des Vorschulkindes
- Die Bedeutung der Bewegung für die Entwicklung des Vorschulkindes
- Konsequenzen und Perspektiven